Обеспечение учащегося учебниками

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по биологии для 5 класса и содержит учебный материал, вводящий в курс предмета биологии.

Все учебники линии для основной школы (5—9 классы) созданы под руководством В. В. Пасечника и соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Предлагаемый учебник входит в линию учебников по биологии для 5-9 классов, созданную под руководством В. В. Пасечника. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.

Предлагаемый учебник входит в линию учебников по биологии для 5-9 классов, созданную под руководством В. В. Пасечника.
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды УМК по биологии «Линия жизни» для 8 класса. В нём рассмотрены особенности строения, физиологии и гигиены человека. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС. В связи с этим большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. При переработке в учебнике был усовершенствован методический аппарат и обновлены задания.
Назначение электронного приложения к учебнику – предоставить возможность формирования предметных и общеучебных умений и способов деятельности в мультимедийной среде.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник адресован учащимся 9 класса и входит в учебно-методический комплекс "Сфера жизни", построенный по концентрическому принципу. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, дополнительные сведения и любопытные факты, а также возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Учебное пособие «Биология» для 10 класса (под ред. В. В. Пасечника) для общеобразовательных учреждений полностью соответствуют базовому уровню содержания образования в старшей школе. 

Учебник по биологии для 11 класса Пасечник В. В. серии "Линия жизни" соответствует углублённому уровню содержания образования в старшей школе. Это пособие (вместе с «Биологией» для 10 класса) завершает линию учебно-методических комплектов «Линия жизни», разработанную авторским коллективом под руководством В.В. Пасечника. Оно соответствует профильному медико-биологическому учебному плану и уровню содержания федерального компонента Государственного стандарта образования по биологии, а также авторской программе. В вышеупомянутом пособии материал подается в соответствии со структурой, в основе которой лежит представление об уровневой организации живой природы. Так, в разделе «Популяционно-видовой уровень» -  с классической и современной теорией эволюции, в разделе «Экосистемный уровень» - с основами экологии и охраны окружающей среды, и, наконец, в разделе «Биосферный уровень» - с учением о биосфере В. И. Вернадского, гипотезами о происхождении жизни, геологической историей Земли и жизни на ней, гипотезами о происхождении человека и учением о расогенезе. В каждом разделе пособия имеется профильный материал, раскрывающий связь данного биологического раздела с теоретической и практической медициной. Этот материал присутствует как в основном тексте параграфа, так и в творческом блоке «Моя лаборатория» — там он помещен в рубрику «Шаги в медицину». Теоретические разделы профильных материалов рассказывают о том, какие биологические исследования лежат в основе в современной клинической терапии, а практические учат школьников оказанию элементарной помощи людям, пострадавшим в различных чрезвычайных ситуациях